为进一步贯彻落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《自治区教育厅等12部门关于推进中小学研学旅行的实施意见》《关于规范开展中小学生研学旅行活动的通知》《柳州市中小学校研学实践教育活动管理办法（试行）》和《柳州市全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施方案》等文件精神，推动我区中小学生研学实践教育、劳动教育活动深入开展，经研究，决定遴选第五批“鱼峰区中小学研学（劳动）实践教育基地（营地）”。现就有关事项通知如下：

一、基地申报条件

基地主要指各行业现有的，适合中小学生前往开展研究性学习和实践教育活动的优质有关单位。该单位须结合自身资源特点，已开发或正在开发不同学段（小学、初中）、与学校教育内容衔接的研学实践教育主题和课程。同时应满足下列条件：

（一）各行业现有的属于下列主题板块之一的优质有关单位。

1.优秀传统文化板块。包括旅游服务功能完善的文物保护单位、古籍保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地等单位。通过课程学习，能够引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，增强文化自觉，坚定文化自信。

2.革命传统教育板块。包括爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施遗址等单位。通过课程学习，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神。

3.国情教育板块。包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位。通过课程学习，能够引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发学生爱党爱国之情。

4.国防科工板块。包括国家安全教育基地、国防教育基地、海洋意识教育基地、科技馆、科普教育基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等单位。通过课程学习，能够引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法、增强科学精神，树立总体国家安全观，树立国家安全意识和国防意识。

5.自然生态板块。包括自然景区、城镇公园、植物园、动物园、风景名胜区、世界自然遗产地、世界文化遗产地、国家海洋公园、示范性农业基地、生态保护区、野生动物保护基地等单位。通过课程学习，能够引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。

6.劳动教育板块。可以承接中小学劳动教育实践活动的综合实践基地、研学基地、青少年校外活动场所等。申报主体必须是法人单位或社会组织，具有相关资质和独立开展劳动教育实践项目的能力。

（二）具备承接中小学生开展研学（劳动）实践教育活动的能力，能够结合单位资源特点，至少同时接待100名以上学生集中开展活动。设计开发适合小学、初中不同学段学生，与学校教育内容相衔接的课程和线路不少于3个；学习目标明确、主题特色鲜明、富有教育功能；有适合中小学生研学（劳动）实践需要的研学管理人员、课程实施指导人员及课程和线路介绍。

（三）各项运行制度健全，保障与承载能力强。单位具备法人资质，有营业执照及相关经营许可证，基地正常运行一年以上；有安全措施和保障能力，有安全警示标志、有专门的安全应急通道，有监控系统，有专门的安全管理人员、现场安全教育和安全防护措施，有应急预案，近5年来未发生过重大安全责任事故。基地应建立院前急救体系，配备非专业人员可以使用的心脏骤停急救设备（AED）和其他急救设施。

（四）能够积极配合教育部门工作，对中小学生研学（劳动）实践教育活动实施门票减免等优惠措施，单位周边交通便利，适宜中小学生前往开展研学（劳动）实践教育活动，在本行业有一定示范意义。

（五）财务管理体制明确，内部保障机制健全，产权清晰，运行良好，日常运转经费来源稳定；注重预算管理、绩效评价，内部控制与财务制度健全，会计基础工作规范，具备项目管理能力。

（六）近三年来没有受到各级行政管理（执法）机构的处罚。

二、营地推荐条件

营地主要指具有承担一定规模中小学生研学（劳动）实践教育的活动组织、课程和线路研发、集中接待、协调服务等功能，能够为广大中小学生开展研学（劳动）实践活动提供集中食宿和交通等服务的单位。同时应满足下列条件：

（一）具有行政管理部门认证资质的公益性青少年校外活动场所、实践基地等。

（二）基础设施完备，营地场馆布局科学合理、容量充足，教学仪器、工具、设施设备性能完好。

（三）研学（劳动）实践教育资源丰富，开发合理。营地能够满足学生2-5天研学实践教育活动需求。周边有若干个研学（劳动）实践教育基地或教育资源，研学实践教育课程和线路设计科学，有多个不同主题，适合不同学段（小学、初中），且与学校教育内容衔接的研学实践课程线路，研学线路不少于2条，能够实现中小学研学（劳动）实践教育活动的育人目标，营地内实践教育项目或课程不少于5个。并建设可供学生进行素质拓展的区域，配套必要的设施设备。

（四）师资队伍充分，业务能力较强。有从事研学（劳动）实践教育工作的专职队伍，设计规划有研学实践课程和线路，能够组织中小学生集体实践教育，开展研究性学习，促进书本知识和生活、劳动实践深度融合，落实立德树人根本任务，促进学生培育和践行社会主义核心价值观。

（五）各项运行制度健全，保障与承载能力强。单位正常安全运行1年以上；房屋、水电、通讯、消防等基础设施配套齐全，环境整洁、卫生良好，能够满足正常运行的需要；能够至少同时接待100名以上学生集中食宿；所在地交通便利，能够提供满足开展研学实践教育活动的交通需求；内部具备基本的医疗保障条件，周边有医院；有安全措施和保障能力，专门的安全管理人员、有安全警示标志、有专门的安全应急通道，有24小时、无死角的监控系统，有现场安全教育和安全防护措施，有应急预案，从未发生过重大安全事故。营地应建立院前急救体系，配备非专业人员可以使用的心脏骤停急救设备（AED）和其他急救设施。

（六）领导班子政治素质高、统筹协调能力强，组织机构健全，管理制度完备。有专门机构（专人）负责中小学生研学（劳动）实践教育工作，接待流程、接待方案和活动开支情况长期公开。

（七）财务管理体制明确，内部保障机制健全，产权清晰，运行良好，日常运转经费来源稳定；注重预算管理、绩效评价，内部控制与财务制度健全，会计基础工作规范，具备项目管理能力。

（八）近三年来没有受到各级行政管理（执法）机构的处罚。

三、申报时间、认定程序

（一）区级基地（营地）按以下基本程序申报、认定:

1.单位申报。各有关单位根据申报条件自愿申报，于2025年4月30日前上交《鱼峰区中小学生研学（劳动）实践基地（营地）申报表》（一式二份，详见附件1和附件2），同时上报以下材料：中小学研学（劳动）实践教育基地（营地）项目申报报告（1500字左右，内容包括单位简介、单位负责人、联系电话、申报意愿、已获荣誉、资源特色、承接学生开展研学（劳动）实践教育的设施设备、可接待研学（劳动）实践教育最大人数、研学（劳动）实践教育课程题目、专业辅导人员、到达基地的交通条件、学生开展研学（劳动）实践教育的门票优惠措施和服务内容、运行经费是否有保障、是否愿意承担研学（劳动）实践教育义务等）、研学（劳动）实践教育课程和已获荣誉等文本资料、反映研学（劳动）实践教育接待能力的相关活动场景照片（大门、设施设备、活动场地等）8—10张。联系人及电话：覃燕，0772-3163324；邮箱：yfqjyjjgb2024@163.com;地点：柳州市鱼峰区教育局305室。

2.资格审查。区教育局对各申报单位材料进行初审。

3.实地考察。区教育局会同区团委、公安鱼峰分局、区消防救援大队、区发改局、区文体广旅局、区市场监管局对初审通过的申报单位进行实地考察。申报单位研学负责人现场汇报，不符合规范的单位将取消评选资格。

4.评议评定。根据资格审查和实地考察情况，区教育局组织专家对申报单位进行综合评审。

5.公告公示。评审结果按程序由鱼峰区教育局发文公示，无异议的予以命名授牌。

（二）已认定为全国、省级、市级中小学生研学（劳动）实践教育基地（营地）的，区级一般不再组织评审，可对应直接公布为鱼峰区中小学生研学实践（劳动）教育基地（营地）。

四、区级基地（营地）的基本义务

公布为鱼峰区中小学生研学（劳动）实践教育基地（营地），除满足当地需求外，在其接待能力范围内，应积极主动接纳市区范围内各中小学校组织的中小学生研学（劳动）实践教育团队。

五、摘牌退出机制

已公布为鱼峰区中小学生研学实践教育基地（营地），若出现下列情况之一的，经核查确认后，予以摘牌退出处理：

（一）情况发生变化，不再符合申报时的前置条件的；

（二）发生安全责任事故，出现人员伤亡的；

（三）发生严重舆情等事件，在社会上产生较大负面影响的；

（四）不符《研学实践服务规范》、《广西壮族自治区中小学劳动教育实践基地建设标准（试行）》相关要求，学校、学生、家长等相关群体满意度极低的，或旅游等部门接到投诉不断的；

（五）列入行业重点整治对象，省级业务主管部门提交摘牌书面意见的；

（六）一年内没有接待研学（劳动）实践团队，或运行不正常、难以为继的；

（七）其他原因，必须摘牌退出的。

附件：1.鱼峰区第五批中小学生研学（劳动）实践教育基地申报表

2.鱼峰区第五批中小学生研学（劳动）实践教育营地申报表

(此页无正文）

鱼峰区教育局

2025年4月14日

附件1

鱼峰区第五批中小学研学（劳动）实践教育基地申请表

（一基地一表）

附件2：

鱼峰区第五批中小学生研学（劳动）实践教育

营地申报表

（一营地一表）